本學(xué)期以來(lái)，“校領(lǐng)導(dǎo)上思政課”按計(jì)劃有序開展。校領(lǐng)導(dǎo)紛紛走進(jìn)課堂，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，為學(xué)生帶來(lái)了一堂堂精彩紛呈、有聲有色的專題思政課。
3月7日，黨委副書記、校長(zhǎng)楊勁松以“2024年美國(guó)大選及對(duì)中美關(guān)系的影響”為題，為2024級(jí)電氣自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了一堂兼具國(guó)際視野與專業(yè)洞見的專題思政課。楊勁松從美國(guó)總統(tǒng)選舉形勢(shì)、選舉特點(diǎn)、選舉制度、大選結(jié)果分析等角度全面、系統(tǒng)、深入地解讀了2024年美國(guó)大選進(jìn)程，并著重從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等角度解讀我國(guó)一以貫之的政策和應(yīng)對(duì)方式，號(hào)召青年學(xué)生自立自強(qiáng)，勤修專業(yè)技能、關(guān)注專業(yè)前沿，努力成為智能制造領(lǐng)域的卓越人才。
6月6日，黨委副書記毛伯民為2024級(jí)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生帶來(lái)了一堂以“2024年美國(guó)大選及對(duì)中美關(guān)系的影響”為主題的思政課。毛伯民從美國(guó)總統(tǒng)選舉制度設(shè)計(jì)及其政治影響、美國(guó)兩黨對(duì)華政策的共識(shí)與分歧、中美關(guān)系的動(dòng)態(tài)平衡與全球治理新趨勢(shì)三個(gè)層面，強(qiáng)調(diào)中國(guó)始終以戰(zhàn)略定力應(yīng)對(duì)變局，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，勉勵(lì)青年學(xué)生透過(guò)制度表象分析利益本質(zhì)，用戰(zhàn)略眼光看清大勢(shì)、歷史眼光讀懂變遷、辯證眼光把握機(jī)遇，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家外交方略的認(rèn)同，堅(jiān)定在民族復(fù)興征程中貢獻(xiàn)青春智慧的決心。
6月10日，黨委委員、副校長(zhǎng)姚慶文為2023級(jí)國(guó)際商務(wù)專業(yè)學(xué)生帶來(lái)了一堂以“奮力書寫新時(shí)代新征程上教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章”為主題的思政課。姚慶文從中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和實(shí)踐路徑三個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，勉勵(lì)國(guó)際商務(wù)專業(yè)學(xué)生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，既要夯實(shí)專業(yè)知識(shí)根基，又要拓寬國(guó)際視野，將個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展大局，努力成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野和家國(guó)情懷的經(jīng)貿(mào)人才。
3月20日，黨委委員、副校長(zhǎng)吳麗云為2024級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生帶來(lái)了一堂以“奮力書寫新時(shí)代新征程上教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章”為主題的思政課。吳麗云從教育強(qiáng)國(guó)的提出歷程、本質(zhì)特征和實(shí)踐路徑三個(gè)方面，系統(tǒng)梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)的百年奮斗史，強(qiáng)調(diào)在數(shù)字中國(guó)建設(shè)大潮中，網(wǎng)絡(luò)空間已成為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新疆域，號(hào)召青年學(xué)生既要做清朗網(wǎng)絡(luò)空間的守護(hù)者，更要腳踏實(shí)地錘煉專業(yè)技能，胸懷“國(guó)之大者”，讓青春在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的火熱實(shí)踐中綻放光芒。
3月7日，黨委委員、副校長(zhǎng)檀祝平為2024級(jí)電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生帶來(lái)了一堂以“推進(jìn)中華民族共同體建設(shè) 鞏固發(fā)展中華民族大團(tuán)結(jié)”為主題的思政課。檀祝平圍繞中華民族歷史觀、當(dāng)前推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)所面臨的形勢(shì)以及聚焦中心任務(wù)全面推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)三個(gè)方面，勉勵(lì)同學(xué)們以專業(yè)技能構(gòu)筑交往橋梁，用文化共情消除認(rèn)知壁壘，積極為鞏固發(fā)展中華民族大團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量。
3月14日，黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)季華為2024級(jí)機(jī)電一體化和智能控制專業(yè)學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)以“堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則 反對(duì)任何形式的‘臺(tái)獨(dú)’分裂活動(dòng)”為主題的思政課。季華圍繞堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則、堅(jiān)決反對(duì)任何形式的“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)、繼續(xù)全面貫徹實(shí)施新時(shí)代黨解決臺(tái)灣問(wèn)題的總體方略三個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)中國(guó)式現(xiàn)代化是兩岸同胞共同的事業(yè)，決定兩岸關(guān)系走向的關(guān)鍵因素是祖國(guó)大陸發(fā)展進(jìn)步，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一貢獻(xiàn)力量。
校領(lǐng)導(dǎo)講授思政課是新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的一項(xiàng)關(guān)鍵性制度安排和重要舉措，有力推動(dòng)了我校形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門各負(fù)其責(zé)的思政課建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)提升思政課質(zhì)量、增強(qiáng)育人實(shí)效、構(gòu)建“大思政”格局、密切師生聯(lián)系、引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要意義。（審核：李飛、李穎、楊曌）