教務(wù)處   丁華峰

為規(guī)范中高職銜接貫通培養(yǎng)項(xiàng)目管理，提升項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量，著力打造“3+3”一體化人才培養(yǎng)品牌，5月29日，我校召開2025年現(xiàn)代職教體系中高職銜接暨“3+3”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目研討會。校黨委書記席海濤、校長楊勁松出席會議，會議由副校長姚慶文主持，來自全省7所合作中職校的分管校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)所在學(xué)院（系）負(fù)責(zé)人等參加了本次研討會。

黨委書記席海濤指出中高職貫通培養(yǎng)，需切實(shí)推進(jìn)“一體化設(shè)計、一體化實(shí)施、一體化治理”，梳理明確中職、高職階段的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)，成立臨時黨支部、虛擬教研室，實(shí)現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)貫、師資融通、課程遞進(jìn)、評價長效”。席書記強(qiáng)調(diào)，要積極探索中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式改革，構(gòu)建“雙師型”融合師資隊伍，以實(shí)踐和創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，樹立貫通培養(yǎng)品牌。

楊勁松校長對多年來“3+3”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目工作成效表示肯定，對各合作校給予我校的支持與幫助表示感謝。楊校長指出，三年制高職教育難以滿足行業(yè)企業(yè)高技能崗位的完整能力培養(yǎng)需求，而中高職銜接貫通培養(yǎng)項(xiàng)目通過六年一體化設(shè)計，可系統(tǒng)性破解這一人才培養(yǎng)周期不足的難題。楊校長希望，通過推行諸如中德教改項(xiàng)目，開展中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力進(jìn)階與高質(zhì)量就業(yè)雙目標(biāo)。

教務(wù)處處長蔣正炎全面分析了我校中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施現(xiàn)狀，對標(biāo)教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計劃綜合改革試點(diǎn)任務(wù)要求，明確了“一專一品”的中高職一體化人才培養(yǎng)建設(shè)目標(biāo)。各合作校領(lǐng)導(dǎo)聚焦實(shí)踐創(chuàng)新開展深度交流，為項(xiàng)目提質(zhì)增效貢獻(xiàn)建設(shè)性意見，并達(dá)成協(xié)同推進(jìn)中高職銜接一體化人才培養(yǎng)改革的共識，聚力打造貫通培養(yǎng)示范品牌。

會后，與會代表實(shí)地考察我校省級百度智能網(wǎng)聯(lián)創(chuàng)新示范基地、新能源工程中心，并與合作二級學(xué)院開展深入交流。

本次“3+3”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目研討會，既是規(guī)范項(xiàng)目實(shí)施、提升人才質(zhì)量的關(guān)鍵契機(jī)，更是深化校際協(xié)同、賦能現(xiàn)代職教體系建設(shè)的戰(zhàn)略支點(diǎn)。通過務(wù)實(shí)研討，與會各方在標(biāo)準(zhǔn)共建、課程銜接、師資融通、場所共享等領(lǐng)域達(dá)成可操作共識，為項(xiàng)目高質(zhì)量推進(jìn)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。未來，我校將持續(xù)深化校際合作，聚焦教育教學(xué)創(chuàng)新與培養(yǎng)模式升級，合力探索貫通培養(yǎng)新路徑，為培養(yǎng)支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的高技能人才貢獻(xiàn)職教方案。

學(xué)校教務(wù)處、招生就業(yè)處、鄧建軍工匠學(xué)院負(fù)責(zé)人，各二級學(xué)院院長、副院長、合作專業(yè)負(fù)責(zé)人參加本次會議。