5月14日，我校舉辦教師創(chuàng)新團隊建設(shè)研討會。全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會議，會議由黨委書記席海濤主持。

席海濤在會上強調(diào)，創(chuàng)新團隊要充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有平臺優(yōu)勢，強化跨部門協(xié)同聯(lián)動，以成果產(chǎn)出為導(dǎo)向，切實推動團隊建設(shè)走深走實。他提出六點關(guān)鍵要求：一是嚴格選拔具備深厚學(xué)術(shù)造詣、專業(yè)領(lǐng)域深耕多年的團隊負責(zé)人，發(fā)揮其引領(lǐng)作用，凝聚團隊智慧；二是精準錨定團隊定位，緊密對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級需求，成為推動地方產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的“智囊團”；三是科學(xué)設(shè)定兼具挑戰(zhàn)性與可行性的目標(biāo)，激發(fā)團隊成員奮斗熱情；四是優(yōu)化團隊分工體系，秉持兼容并包理念，形成高效協(xié)同的工作格局；五是細化工作計劃，明確時間節(jié)點與任務(wù)清單，確保各項工作高效有序推進；六是要求職能部門主動擔(dān)當(dāng)作為，加快出臺配套政策，為創(chuàng)新團隊建設(shè)保駕護航，助力團隊在學(xué)校發(fā)展與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級中發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。

校長楊勁松圍繞教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)，提出五點系統(tǒng)性要求：一是以項目化管理為抓手，建立動態(tài)評估與調(diào)整機制，充分調(diào)動教師創(chuàng)新積極性，激活團隊發(fā)展動能；二是構(gòu)建系統(tǒng)化、多元化的師資培養(yǎng)體系，重點提升教師在創(chuàng)新思維、數(shù)字化教學(xué)、人工智能應(yīng)用等領(lǐng)域的核心能力；三是深化教學(xué)改革，創(chuàng)新模塊化課程體系，推動教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振；四是強化職能部門協(xié)同保障，完善科學(xué)多元的評價體系，為團隊建設(shè)提供制度支撐；五是拓展國際化視野，通過國際交流合作提升辦學(xué)水平，為團隊發(fā)展搭建更廣闊平臺。

其他校領(lǐng)導(dǎo)從黨建引領(lǐng)、政策對接、校企合作等維度提出建議，強調(diào)要以黨建為引領(lǐng)核心，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化團隊管理，聚焦技術(shù)攻關(guān)，全力構(gòu)建產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展新格局。

柔性引進教授崔勝民結(jié)合省級及國家級項目申報要求，為團隊建設(shè)提供專業(yè)指導(dǎo)。他建議在申報材料中增設(shè)“創(chuàng)新團隊跟蹤表”，并嚴格規(guī)范材料格式與內(nèi)容。同時，他強調(diào)團隊需明確成員分工，制定階段性成果目標(biāo)與時間規(guī)劃，對標(biāo)省級教學(xué)團隊標(biāo)準優(yōu)化建設(shè)路徑，確保項目扎實推進，助力教育教學(xué)改革提質(zhì)增效。

研討會上，各團隊負責(zé)人圍繞專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等核心任務(wù)進行成果匯報，展現(xiàn)出蓬勃發(fā)展活力。氫燃料電池汽車及核心部件創(chuàng)新團隊聯(lián)合博世汽車、理想汽車等行業(yè)龍頭企業(yè)，依托學(xué)校氫能源工程中心，聚焦氫能產(chǎn)業(yè)，突破關(guān)鍵技術(shù)；數(shù)智供應(yīng)鏈教學(xué)創(chuàng)新團隊以母嬰產(chǎn)業(yè)學(xué)院為依托，深入推進產(chǎn)教融合，助力“五金”建設(shè)落地見效；智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新團隊整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資，服務(wù)“交通強國”戰(zhàn)略與常州新能源之都建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才；智能制造柔性產(chǎn)線創(chuàng)新團隊以鄧建軍工匠學(xué)院為基礎(chǔ)，對接區(qū)域新能源裝備智能制造業(yè)，打造區(qū)域人才培養(yǎng)新高地。

此次研討會是學(xué)校依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造高水平結(jié)構(gòu)化創(chuàng)新團隊的重要舉措，對提升教學(xué)質(zhì)量、加強師資建設(shè)、深化產(chǎn)教融合、實現(xiàn)人才供需精準對接具有深遠意義。學(xué)校將細化團隊建設(shè)實施方案，強化職能部門協(xié)同支持，推動團隊建設(shè)與項目落地“雙輪驅(qū)動”，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級注入創(chuàng)新活力。

相關(guān)職能部門負責(zé)人，各二級單位黨總支書記、院長、教學(xué)副院長、教學(xué)創(chuàng)新團隊成員參加研討會。（審核：郝福錦、李穎、楊曌）