7月8日下午，校黨委副書記毛伯民來到智能控制學(xué)院，對(duì)學(xué)院的黨建工作、專業(yè)教學(xué)進(jìn)行了走訪調(diào)研，并實(shí)地考查了工匠工作室和胡格教研室。

毛伯民首先參加了智能控制學(xué)院教師黨支部會(huì)議，并全程參與了支部委員會(huì)改選工作。會(huì)后，他專門給教師黨支部提了要求。他指出，教師黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)教師黨員的基本單位，是把黨的路線、方針、政策落實(shí)到高?；鶎拥膽?zhàn)斗堡壘，是黨團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大教師的橋梁紐帶。智能控制學(xué)院加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)，必須吹響“沖鋒號(hào)”，發(fā)揮教師黨支部在政治引領(lǐng)、規(guī)范組織生活、團(tuán)結(jié)凝聚師生方面的主體作用。改選產(chǎn)生的新一屆委員會(huì)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)智控學(xué)院教師黨員吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奮斗的精神，帶領(lǐng)全體教師做到教書和育人兩不誤，培養(yǎng)更多德技雙馨的制造業(yè)人才。

隨后，毛伯民在智能控制學(xué)院院長(zhǎng)蔣正炎和副院長(zhǎng)冷雪峰、韓迎輝的陪同下來到學(xué)院正在建設(shè)的工匠工作室，現(xiàn)場(chǎng)考察了工作室的建設(shè)情況，并與正在進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)試的師生進(jìn)行了親切交流。他指出，工匠工作室是工匠精神的顯性載體，希望學(xué)院能將工匠黨支部和工匠工作室的建設(shè)有機(jī)結(jié)合、雙向融通，以黨建促發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，培養(yǎng)更多像鄧建軍一樣的大國(guó)工匠。

最后，毛伯民還實(shí)地查看了智能控制學(xué)院的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室以及胡格教研室，并詳細(xì)了解了學(xué)生返校后線下教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)情況。