古有臥龍諸葛舌戰(zhàn)群儒,今有群英薈萃慷慨陳詞。為了引導(dǎo)廣大學(xué)生正確樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，5月22日，我校第十六屆“學(xué)習(xí)鄧建軍，樹立新目標(biāo)”辯論賽總決賽在文體中心小劇場舉辦。校團(tuán)委副書記郭媛、各二級學(xué)院分團(tuán)委書記以及各學(xué)院學(xué)生代表觀看了本次比賽，評委由軌道學(xué)院黨總支副書記王驍俊、馬克思主義學(xué)院教師王石、校團(tuán)委戎曉蕓擔(dān)任。

來自各學(xué)院共八支代表隊(duì)參加本次辯論賽，他們積極參與，充分準(zhǔn)備，為大家奉獻(xiàn)了一場又一場精彩絕倫的比賽。經(jīng)過初賽、復(fù)賽的激烈角逐，最終，信息學(xué)院和電氣學(xué)院代表隊(duì)闖入總決賽進(jìn)行巔峰對決。雙方圍繞“新時(shí)代下文化創(chuàng)新/文化傳承更重要”這一辯題展開辯論。在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的激辯交鋒中，雙方辯手圍繞著本方觀點(diǎn)，拿出古今中外的典型例子，在申明自己立場的同時(shí)，也頻頻發(fā)問把對方的觀點(diǎn)推倒。針尖對麥芒,雙方各展其長,為大家?guī)砹司始姵实囊暵犑⒀?。在觀眾提問階段，有些觀眾頗具辯手風(fēng)范，提出的問題涉及各個(gè)方面，相當(dāng)具有典型性和針對性。

最終，來自信息學(xué)院的辯手們以豐富的知識儲備和高超的辯論技巧贏得了評委和現(xiàn)場觀眾的肯定，成功摘得本次大賽桂冠。電氣學(xué)院辯手張鑫獲最佳辯手。賽后，評委王驍俊就此場比賽做了點(diǎn)評，他指出了兩隊(duì)各自存在的缺點(diǎn)和不足，并希望雙方辯手在今后的比賽中再接再厲，不斷提高水平，爭取取得更好的成績。

此屆辯論賽圍繞學(xué)?！皩W(xué)生綜合素質(zhì)提升工程”，以“青春共進(jìn)，論辯助航”為主題，貼近大學(xué)生活，涉及家庭教育、學(xué)校教育等問題,兼具了生活情趣與時(shí)代氣息。近年來,我校堅(jiān)持不懈地通過“建軍杯”辯論賽這一比賽形式,豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的合作精神，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。