11月15日下午，黨的十七、十八、十九大代表、杰出校友鄧建軍回母校宣講黨的十九大會(huì)議精神以及他對(duì)“工匠精神”、“勞模精神”的獨(dú)特理解。
鄧建軍首先介紹了十九大的基本情況。他宣講所用的PPT以“不忘初心、牢記使命”為每一頁的頁眉，從八個(gè)方面?zhèn)鬟_(dá)了十九大精神。
作為新時(shí)期的“大國工匠”，“工匠精神”、“勞模精神”和“工匠人才”自然成了鄧建軍報(bào)告的重要內(nèi)容。他引用習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中的一句話：要“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。鄧建軍認(rèn)為“勞模精神”和“工匠精神”可以用三個(gè)字表達(dá)：專、精、創(chuàng)——專，就是專注；精，就是精益求精；創(chuàng)，就是創(chuàng)新。他認(rèn)為，在創(chuàng)新方面，企業(yè)要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)；而勞動(dòng)者個(gè)人的創(chuàng)新成果，不能僅僅滿足于成為“成果”，要設(shè)法讓它變成生產(chǎn)力，去提高我們的綜合國力。他強(qiáng)調(diào)，作為新時(shí)代的勞動(dòng)者，我們的工作只有崗位的不同，沒有貴賤之分；人人皆可成才，人人都能創(chuàng)新，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
報(bào)告最后，鄧建軍在報(bào)告廳主席臺(tái)大屏幕上打出了兩行紅色大字——“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。他勉勵(lì)母校的學(xué)生努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，早日成為“工匠人才”。
報(bào)告會(huì)在千人報(bào)告廳舉行，全體中層以上干部、全體教師、學(xué)生黨員以及入黨積極分子等近千人參加了宣講會(huì)。宣講會(huì)由院黨委書記繆昌武主持，他以“1984年，鄧建軍選擇了我們常州輕工學(xué)院”開始說起，介紹了鄧建軍的成才之路和所作出的杰出貢獻(xiàn)。在進(jìn)行會(huì)議總結(jié)時(shí)，他向師生就深入學(xué)習(xí)十九大報(bào)告提出了三個(gè)“進(jìn)一步”要求：第一，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)；第二，進(jìn)一步弘揚(yáng)“鄧建軍精神”；第三，進(jìn)一步學(xué)以致用。他強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)推進(jìn)以“大國工匠”鄧建軍“愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息”精神為核心的學(xué)校文化建設(shè)，以特色文化建設(shè)為抓手，以鄧建軍校友為典型，將“愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息”的鄧建軍精神納入教學(xué)計(jì)劃、納入核心能力課程、納入實(shí)踐教學(xué)課程，繼續(xù)開展“建軍杯”技能競(jìng)賽等系列活動(dòng)，形成全院上下學(xué)習(xí)“鄧建軍精神”的熱潮與氛圍，并將十九大精神的學(xué)習(xí)融入到學(xué)校事業(yè)的各項(xiàng)具體工作中，真正將十九大精神學(xué)懂、弄通、做實(shí)。
宣講會(huì)之前，鄧建軍給母校贈(zèng)送了從人民大會(huì)堂帶來的紀(jì)念郵冊(cè)，并接受了院長(zhǎng)楊勁松頒發(fā)的產(chǎn)業(yè)教授聘書。會(huì)后，在楊勁松院長(zhǎng)陪同下，鄧建軍來到他原來所在的電子系看望了正在參加2017年全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽的學(xué)生，與“鄧建軍班”的學(xué)生進(jìn)行了交流，并參加了“鄧建軍班”班牌傳承交接儀式。
“全國孝老愛親文明家庭”代表、全國道德模范提名獎(jiǎng)獲得者、我院輔導(dǎo)員余美芳老師，以及省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、我院金牌教練韓迎輝老師也參加了相關(guān)儀式。常州電視臺(tái)記者、科技日?qǐng)?bào)記者趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了采訪報(bào)道。
鄧建軍作報(bào)告
黨委書記繆昌武代表學(xué)校接受鄧建軍贈(zèng)送的十九大紀(jì)念郵冊(cè)
院長(zhǎng)楊勁松為鄧建軍頒發(fā)產(chǎn)業(yè)教授聘書
鄧建軍與當(dāng)年的班主任馮寧（左）和當(dāng)年的系主任張濤合影
鄧建軍參觀2017年全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽比賽現(xiàn)場(chǎng)
參加“鄧建軍班”傳承交接儀式
與工程師訓(xùn)練營的學(xué)生交談
鄧建軍與新老院領(lǐng)導(dǎo)合影